Om

Mitt namn är Helena Kortelainen och jag arbetar i F/1 Naranja på Grillbyskolan. Läsåret 15/16 är det 9 förskoleklasselever och 8 ettor i klassen. Jag har ett av världens bästa arbeten och det är en förmån att dagligen få träffa alla "mina" stjärnor. Syftet med denna blogg är att du ska få följa vad vi arbetar med och vad vi gör för kul om dagarna. Intentionen är också att eleverna ska bli mer och mer involverade i bloggen och att vi ska kunna använda oss av den på lektionerna. Alla fotografier är tagna av mig, Helena, eller av eleverna själva. Lämna gärna en kommentar för det uppskattar både eleverna och jag! Välkomna att följa oss!

Presentation

Senaste inlägg

Teknik

Den här bloggen skapades via leverantören bloggo.nu

Reklamfri blogg!
Skapa en egen blogg utan krångel eller teknisk kunskap.
Skapa bloggen nu!

Visar inlägg taggade med svenska

Tillbaka till bloggens startsida

onsdag med ettorna

Tänk så fort de växer och vad de kan nu!

Morgonen började med en högläsningsstund ur boken Fille och Gonkan hos dinosaurierna. Rolig och lite spännande bok!

Vi kommer varje vecka gå igenom almanackan och passar även på att prata om månaderna. Idag fick ettorna sitt häfte om året.

Vi pratade sedan om skillnaden mellan svenska och matematik, vad gör man i svenska respektive matematik.



Efter rasten arbetade vi med matte och gick igenom veckans siffra som är 0 och sedan pratade vi om addition. Be gärna ettorna berätta om och träna på det begreppet. Varsitt häfte med additionsuppgifter fick de också.

Efter lunchen hade vi mattestationer med Rojo och Marron. I Rojo höll de på med 100 tavlan och hos Marron arbetade de med 10 kamraterna. Vi var ute på min station och räknade framlänges och baklänges 0-20. Eleverna fick sedan siffror som de skulle hänga upp så att det blev en komplett talrad från 1-20.



Vi tränade även på att känna igen siffrorna samt vilka som var talens grannar.



Förutom allt detta har vi även hunnit med lite dans och fri lek.

Vi ses imorgon! Helena

Taggat med: 

, , ,

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Meningar och listor

Vad är en mening? Efter att ha pratat och utmanat eleverna fick jag erfara att de tyckte att en mening måste ha tre ord eller mer och en del tyckte att det räckte med enbart tre ord, vilka som helst. Genom att först prata och få eleverna att förklara för mig ser jag vad/vilka delar jag behöver arbeta med. Nu upptäckte jag även att vissa elever tycker att en mening är de ord som står på en rad, nästa rad är en annan mening. Nyttigt för mig att inte bara utgå från vad jag tror utan även lyssna in för att sedan utgå från deras kunskaper när vi fortsätter lektionen.

Vi har alltså pratat och arbetat mycket med meningar idag och efter att jag hade skrivit en massa på tavlan ville även eleverna det. Här är de meningar som de skrev!



Eleverna läste inte läsläxan för mig idag men de har läst en massa annat bland annat när de byggde meningar.



Alla elever fick varsin bunt med ord som de skulle bygga ihop till en mening. Nu repeterade vi att en mening börjar med stor bokstav och slutar med punkt. När vi gjort detta en stund fick de tillverka knasiga meningar. På bordet hade jag lagt tre högar, en med "börjor", en med mittdel och en hög med slut.



De fick alla komma fram och ta en del från varje hög och sedan bygga ihop de knasiga meningarna och läsa dem högt för de andra i klassen. Mycket knasiga saker blev det!







Efter rasten började jag läsa sagan Lennarts listor och så pratade vi om när det är bra att ha listor. Förslagen var många: resultatlistor, spellistor, inköpslistor, önskelistor osv.





Vi gjorde en gemensam lista för att visa hur man kan göra. Vår lista handlade om djur vi tycker om.



Förutom detta gjorde de egna listor över vilka kläder de trodde att Lennart hade i sin garderob och så avslutade vi med att göra en lista över olyckor eleverna varit med om.



Då det är lång dag på onsdagar så hinner vi med massor och idag repeterade vi minutvisare och timvisare samt räknade minuter på klockan.



På eftermiddagen samarbetade vi med Rojo och Marron och i varje klassrum tittade de på olika avsnitt av Ugglan och kompisproblemet. Vi fokuserade alltså idag på det sociala och hur man är mot varandra. Vi tittade på ca halva filmen och sedan fick eleverna komma med förslag hur man ska lösa problemet och sedan tittade vi på hur de gjorde i filmen. Det är nyttigt att få höra kompisarnas resonemang och förslag hur olika dilemman kan lösas. Idag handlade filmerna om att känna sig utanför, att bli retad och att våga säga ifrån. Innan de fick en stunds fri lek skrev och ritade alla lite kring hur de tänker sig sin drömskola. Hur man ska vara mot varandra där, hur miljön ska vara ute och inne och om man ville göra och lära sig något speciellt. Spännande!

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Lådbilsdekoration

Idag har jag bara haft ettorna i klassrummet. Vi har haft svenska med olika stationer t.ex. alfabetspussel, läsa kort ord osv. Under tiden har jag tagit ut en elev åt gången och gett dem varsin individuell läsläxa. Läxan är från onsdag till onsdag. Med i läxmappen finns även ett föräldrabrev samt ett papper som eleverna får behålla hemma vid skrivning av bokstäver.

Efter rasten fortsatte vi med matte. Vi hade genomgång och pratade om addition samt om talraden. Vi tränade på talen 1-20 på vår 100 tavla. 

Efter lunch kom det som de flesta hade väntat på dvs. dekoration av lådbilen.Eleverna valde själva vilken arbetsgrupp de ville tillhöra och grupperna som fanns att välja mellan var *plocka bort *måla *dekorera *göra flagga/vimpel *göra klocka.

- Visst är vår bil finast! kommenterade några elever när den var klar. Det tycker vi fröknar också!

Tänk på att det är idrott imorgon! Helena

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Svenska

Idag har vi mest arbetat med svenska ämnet både i förskoleklass och i ettan. Ettorna fick fortsätta från igår och skriva meningar och förskoleklassen hade en samling där vi pratade om sammansatta ord. Barnen var jätteduktiga på att komma på ord. Vi pratade också om långa och korta ord och jämförde ord som tåg och tändsticksask, stol och järnvägsstation. Efteråt arbetade de i sin Trullebok med samma saker.

När förskoleklassen åkt till badhuset arbetade ettorna i sin nya bok Veckans ord. Vi arbetar med ett kapitel/uppslag i veckan och har kort genomgång av ämnet/innehållet innan. De första kapitlen handlar om vokaler.

Jag avslutar som jag brukar med ettorna:

Tugga och svälj, trevlig helg! Helena  :-)

Taggat med: 

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Ettornas egna mål

Idag hade vi några extra elever i klassen då Marrons fröken Emma är sjuk, Matilda, Leo, Isak och Jakob. Morgonen började med att vi repeterade alfabetet och pratade om hur bokstäverna ska se ut. Vi jämförde dem med olika djur och placerade in dem i hön familjen, giraff familjen och apfamiljen. De är placerade i respektive familj utifrån storlek.

Efter rasten arbetade ettorna med sina egna mål och då blev det arbete med klockan.

Några arbetade med matte och tränade att räkna baklänges, räkna i matteboken, mattebegrepp osv. Några tränade på engelska ord.

Några barn tränade läsning och skrivning på smartboarden och vid datorn. Kom ihåg biblioteket imorgon!

Hej hopp! Helena

Taggat med: 

,

0 kommentarer | Skriv en kommentar