Om

Mitt namn är Helena Kortelainen och jag arbetar i F/1 Naranja på Grillbyskolan. Läsåret 15/16 är det 9 förskoleklasselever och 8 ettor i klassen. Jag har ett av världens bästa arbeten och det är en förmån att dagligen få träffa alla "mina" stjärnor. Syftet med denna blogg är att du ska få följa vad vi arbetar med och vad vi gör för kul om dagarna. Intentionen är också att eleverna ska bli mer och mer involverade i bloggen och att vi ska kunna använda oss av den på lektionerna. Alla fotografier är tagna av mig, Helena, eller av eleverna själva. Lämna gärna en kommentar för det uppskattar både eleverna och jag! Välkomna att följa oss!

Presentation

Senaste inlägg

Teknik

Den här bloggen skapades via leverantören bloggo.nu

Börja blogga!
Helt på svenska!
Börja blogga hos oss.
Skapa din blogg!

Visar inlägg taggade med skåpet

Tillbaka till bloggens startsida

Trulle

I fredags läste vi sagan som hörde till det andra kapitlet i Trulles arbetsbok. I detta kapitel kommer förskoleklassen att få arbeta med meningar, sagor, inledning, handling och avslut. I skåpet tittade vi i den röda kassen med stjärnor som hängde på en av dörrarna.



I kassen fanns det en mängd sekvensbilder. Vi tittade på bilderna och pratade om vad vi såg och till vissa sekvenser skulle vi gissa vad som kunde ha hänt innan och till vissa sekvenser gissade vi vad som skulle hända efteråt.



Detta är en bra träning inför senare skolgång då de enligt läroplanen ska arbeta med hur berättande texter kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning.

Efteråt var det några barn som ville öppna en väska med Blixten McQueen



Självklart vill jag försöka möta elevernas lust och nyfikenhet så vi tittade vad som fanns där i!



I väskan fanns kort på engelska. Korten handlade om färger och siffror/antal.

Ettorna arbetade under dagen med matte och de som ville fick när dagen var slut ta med sig Grodboken hem för att arbeta. Det var alltså valfritt om man ville ta hem eller ej. Det är jättebra om böckerna kommer tillbaka till skolan i början av nästa vecka.

Avslutar med en bild på en tjej i klassen som på rasten hittade en spindel. Spindeln döptes och togs väl omhand!



Ha det gott! Helena

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Geometriska former, Nn och 6

När ettorna idag var på idrott öppnade förskoleklassen skåpet. Vi tog ned den lila lådan med glitterprickar från sjunde hyllan.



När vi öppnar skåpet får vi verkligen träna oss på att använda språket och benämna saker med hur de ser ut, vilken siffra som eventuellt finns på saken, vilken hylla den står på osv.

I lådan fanns det de geometriska figurerna cirkel, triangel, kvadrat och rektangel. Vi tittade på dem och jämförde hur de såg ut. Hur många sidor har de, hur många hörn, färger osv.

Kims lek går jättebra att leka när man ska träna minnet samt vad saker heter.



Idag fokuserade vi lite extra på rektangel som har fyra sidor och fyra hörn. Två av sidorna är korta och två är lite längre.



Dagens bokstav var idag Nn och trollet Titti hade fått säga Nej flera gånger till sina kusiner Nina och Niklas.

När förskoleklassen åkte till badhuset arbetade ettorna med siffran 6.

I det centrala innehållet för matematik i Lgr 11 står det att eleverna ska få lära sig om grundläggande geometriska objekt och egenskaper hos dessa.  De ska även arbeta med naturliga tal och deras egenskaper, hur talen kan delas upp och hur de kan ange antal och ordning

Ha det gott! Helena

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Vattnets tre former

Onsdagar betyder enbart ettor i klassrummet och idag har vi öppnat skåpet.



Vi tog fram en sifferbok och en sifferaffisch och pratade om siffran 1. Sedan fick de rita och träna på att skriva siffran.

Alla ettor har idag fått hem sin läxmapp med en del av alfabetet. Mappen ska tas tillbaka nästa onsdag och jag hoppas att ni har möjlighet att träna att rabbla alfabetet eller enbart den delen tills dess. Vill eleverna skriva bokstäverna är det helt ok och därför ligger instruktioner kring hur de skrivs i mappen.



Efter lunch hade vi praktiskt arbete i NO med Rojo och Marron och idag handlade det om vattnets olika former, fast, flytande och gas. Vi tittade på en film Vattenmannen och speed.



Sedan fick eleverna vara på tre stationer där det handlade om vatten.

Innan de gick hem idag fick de rita och skriva på en liten whiteboard, vattnets former. Detta använder jag som en liten utvärdering av lektionen för att se vad de uppfattat och om de uppfattat det jag vill. :-)



Ses imorgon!

Helena

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Sagor och en magisk låda

Guldlåda 5 röster, rosa pennfodralet 2 röster, mattemonster 2 röster, gröna stora påsen 2 röster, stora ljusblå påsen 1 röst, Valles grodkusin 1 röst.

Imorse fick de rösta vad vi skulle titta på i skåpet. Guldlådan fick flest röster och togs därför fram men .... den var tom.



Guldlåda måste väl betyda att den är magisk!  ;-)  Alla fick berätta vad de önskade och jag stoppade ned önskningarna i lådan och stängde locket noga. Nu får vi se om några önskningar slår in!

Efteråt tog jag fram en liten svart påse med bilder i. Eleverna fick gissa vad vi skulle göra och någon klurade snabbt ut att det nog måste handla om sagor med inledning, handling och avslut. Smarta elever jag har i klassen!

Klassen delades in i grupper och varje grupp fick sekvensbilder som de skulle lägga iordning samt gemensamt komma på en saga. Alla grupper redovisade framför klassen och vi kollade att de hade med en inledning där det berättades om vilken/vilka som var med, vad de heter, var dom är osv. Sedan skulle något hända eller ett problem skulle uppstå och på slutet klarades det ut och det blev antingen ett lyckligt eller olyckligt slut.





Här ser ni sekvensbilderna grupperna fick att arbeta med.

Innan vi gick hem fick vi post till klassrummet från Nippon.



Det var ett vykort från Eric som nu har varit i Japan. I brevet fanns det även ett tjusig papperskonstverk som föreställer ett akvarium.



På måndag kommer förskoleklassen att få se kortet och konstverket och vi ska gemensamt titta på kartan var Japan ligger. Vi måste ju även ta reda på vad det är på vykortet samt varför han skickade med papperskonst?!?

Ha en trevlig helg!

// Helena

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Bokstäver, Bb, björnar, blandat

På ettornas schema idag stod idrott och mattegrupper. Kinesiska muren, mäta uti Kråkan och annat smått och gott gjorde de då.

Förskoleklassen öppnade skåpet och idag tittade vi i en bok som stod där inne. Boken heter Stora Björnbilderboken och vi tittade på första uppslaget som visade björnar i en nöjespark.



Vi pratade om vad som fanns på uppslaget, karuseller, färger på kläderna, vilka så åt eller hade något i händerna. Sist fick alla välja en björn som de skulle vilja vara och ge mig något argument för deras val. Det var spännande att höra både hur de resonerad samt egna erfarenheter från nöjesparker!

Efteråt fortsatte vi att arbeta med bokstäver och deras ljud. Idag fick förskoleklassen leta reda på bokstaven Rr och S och klistra in i vår bokstavsbok.



Efter rasten hade förskoleklassen sedan fri lek och då arbetade ettorna med Himmel och pannkaka samt några arbetade med att göra klart sin Tumme.

Efter lunch fortsatte vi med bokstäver som förskoleklassen färglade och ettorna arbetade med sina siffer- och bokstavshäften.

Imorgon går vi inte till skogen utan stannar kvar på skolan och arbetar med fjärilar.

// Helena

Taggat med: 

, , ,

0 kommentarer | Skriv en kommentar