Om

Mitt namn är Helena Kortelainen och jag arbetar i F/1 Naranja på Grillbyskolan. Läsåret 15/16 är det 9 förskoleklasselever och 8 ettor i klassen. Jag har ett av världens bästa arbeten och det är en förmån att dagligen få träffa alla "mina" stjärnor. Syftet med denna blogg är att du ska få följa vad vi arbetar med och vad vi gör för kul om dagarna. Intentionen är också att eleverna ska bli mer och mer involverade i bloggen och att vi ska kunna använda oss av den på lektionerna. Alla fotografier är tagna av mig, Helena, eller av eleverna själva. Lämna gärna en kommentar för det uppskattar både eleverna och jag! Välkomna att följa oss!

Presentation

Senaste inlägg

Teknik

Den här bloggen skapades via leverantören bloggo.nu

Reklamfri blogg!
Skapa en egen blogg utan krångel eller teknisk kunskap.
Skapa bloggen nu!

Visar inlägg taggade med skapande skola

Tillbaka till bloggens startsida

Skapande skola

Hela förmiddagen hade ettorna skapande skola. De träffade Erika som berättade att de skulle vara detektiver och läsa av bilderna. Hon visade olika fotografier och eleverna fick berätta vad de såg. De talade om gamla och nya bilder, detaljer på fotografierna osv. Ettorna fick även se en kopia av det första kortet som togs där en människa syntes. Kortet var från 1836 och det var lite svårt att förstå hur länge sedan det var. Erika berättade att förr tog det väldigt lång tid att ta kort och 1836 tog det upp till 5 minuter och för att man skulle kunna se en människa på kortet var den då tvungen att stå still. =-O

Eleverna blev sen indelade i grupper där alla fick olika kort som de skulle studera och sedan berätta för varandra vad de sett.











Erika visade sedan lite olika fotografier som var tagna på olika sätt, nära, uppifrån, nerifrån och uppåt. Vi pratade också ganska mycket om hur det kan komma sig att två människor som finns på samma bild kan vara så olika stora. Är de så olika i verkligheten, eller?

Grupperna fick nu varsin kamera och i uppgift att fotografera runda saker, mjuka saker och fina saker.



Det var fantastiskt att se hur de kunde hitta dessa teman på olika ställen både ute och inne. Blicken hos barnen gick både högt och lågt och vilka detaljer de kunde se!

Efter rasten fick varje grupp föra över bilderna från kameran till datorn och välja ut några bilder de ville visa övriga.  Arbetspasset blev lite långt men jag tror att det väckt elevernas detaljseende och de har verkligen blivit detektiver som kan läsa av bilder. Målet är nu att vi ska använda oss av dessa fotograferingskunskaper i annat arbete i klassrummet.

Lgr 11 Övergripande mål och riktlinjer

Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola

  • kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,

  • kan använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande,



Under eftermiddagen lyste flitens lampa. Ettorna gick igenom sina läsläxor, de arbetade med tallinjen, nya matteboken och en tanketavla. Fler av eleverna fick lite aha upplevelser när de såg användningen av 10 kamraterna och förstod sedan varför jag "tjatar" så om dessa med sånger och annt.  :-D Tyvärr var 3 av klasskamraterna sjuka idag, men vi önskar dem snar bättring så att de snart är tillbaka i klassrummet.

Ha det gott så ses vi! Helena

Besök

Idag har vi haft besök i klassen. Först hade jag med mig min äldste son Ludvig som går i 6:an i Hummelsta. Han hade komp.ledig då hans klass deltog i FLL i lördags. Förutom Ludvig hade vi även besök av två av skolans 6:or, Kenny och Jesper SR. Killarna har varit mycket duktiga och föregått med gott exempel och de har hjälpt till med en tipspromenad i hallen, lekt med eleverna och även haft lite idrott med dem.

Denna vecka är det internationella barnboksveckan och vi kommer att uppmärksamma det lite under veckan. Ludvig hade till idag gjort iordning en tipspromenad som handlade om författare, illustratörer och barnböcker.

Förskoleklassen arbetade med matte och begreppen stor och liten. Här har de letat reda på en stor, en större och en sak som är allra störst.

Här är en liten, en sak som är mindre och sedan den allra minsta saken.



Halva ettan har idag haft Skapande skola. De har träffat Anders som gör rösten till Kråkan i Mamma Mu. Under förmiddagen arbetade de med musik och innan lunch fick jag höra resultatet. Wow, vilken låt de har hittat på. Imorgon kommer resten av ettorna att få arbeta med Anders.

Efter lunch fick vi besök av den tyste tigertämjaren Torbjörn från Tyskland och hans tiger Torres. Det var alltså presentation av veckans bokstav Tt.

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Skalbaggar

Idag fortsatte arbetet med att tova och djuret för dagen var skalbagge. Förskoleklassarna och ettorna var i två grupper och turades om att träffa Tullia.

Först fick eleverna välja färg på ullen.

Sedan fick de hönsnät att lägga ovanpå ullen. Ullen blöttes med olivtvål och varmt såpvatten.

Nu var det dags att börja tova och Tullia liknade det att de skulle börja med att klappa en nyfödd kattunge. Sedan träffade de en hund som de skulle klappa lite hårdare. Tillslut lyfte de på hönsnätet och vände på "pannkakan" för att sedan fortsätta klappa hunden.

När den tovade biten hade torkat en stund började sedan den kreativa delen att sätta dit antenner, ben, ögon och det blev till och med några Salvador Dali mustascher.

Ni får hålla er till tåls ett tag till men snart kommer det bilder på djuren. Glada och nöjda avslutades denna dag med skapande skola och flera barn blev inspirerade och talade om att de ville tova hemma.

Under arbetet med tovningen var det ett av barnen som sa: - Tänk att man kan göra något bara med händerna!

I samband med detta har ettorna arbetat lite med insekter i klassrummet och det kommer nog att bli lite mer kring detta för dem.

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Skapande skola

Oj vilken spännande saga vi fick höra av hantverkspedagogen Tullia igår. Sagan handlade om en familj som hade ett träd med guldäpplen. Äpplena försvann och döttrarna försökte lista ut vem som tog dem. Den yngsta dottern fick reda på att det var en enhörning försvann sedan med den. Nu började en spännande jakt på enhörningen och där träffade de andra döttrarna på tre gummor, en elak prins osv. Hur sagan slutade, jag det får ni fråga era barn om!

Utifrån sagan fick barnen sedan skapa trollsländor, skalbaggar, sniglar, ormar osv genom att tova.

De började med en bit ull.

Eleverna fick sedan stryka händerna över en olivtvål.

Sedan började de att tova genom att rulla ullen mellan händerna.

Ullen blöttes sedan med varmt såpvatten.

När det sedan hade blivit en lång, fast "orm" tvättades all tvål och såpa ut ur den.

Sedan började den kreativa processen med att forma till det valda djuret/insekten. Vingar, ögon, tungor osv. Bilder på de färdiga alstren kommer senare. Imorgon fortsätter arbetet och då ska det skapas skalbaggar. Glädjen och kreativiteten är stor och som en av eleverna sa:

-Tänk att man kan tillverka saker med bara sina händer!

Taggat med: 

, , , ,

0 kommentarer | Skriv en kommentar