Om

Mitt namn är Helena Kortelainen och jag arbetar i F/1 Naranja på Grillbyskolan. Läsåret 15/16 är det 9 förskoleklasselever och 8 ettor i klassen. Jag har ett av världens bästa arbeten och det är en förmån att dagligen få träffa alla "mina" stjärnor. Syftet med denna blogg är att du ska få följa vad vi arbetar med och vad vi gör för kul om dagarna. Intentionen är också att eleverna ska bli mer och mer involverade i bloggen och att vi ska kunna använda oss av den på lektionerna. Alla fotografier är tagna av mig, Helena, eller av eleverna själva. Lämna gärna en kommentar för det uppskattar både eleverna och jag! Välkomna att följa oss!

Presentation

Senaste inlägg

Teknik

Den här bloggen skapades via leverantören bloggo.nu

Börja blogga!
Börja blogga på 2 minuter.
Allt är på svenska.
Börja blogga här!

Visar inlägg taggade med läsläxa

Tillbaka till bloggens startsida

Vilken flit!

Idag har det minsann arbetats i klassrummet. Imorse fick de som ville läsa sin läsläxa högt för klassen. Övriga fick läsa enskilt för mig.


Under förmiddagen pratade vi mattestrategier, det vill säga vi tränade på att ta det stora talet i huvudet och sedan lägga till det lägre talet när man räknar addition.  3+6=? Eleven ska då ta siffran 6 i huvet och sedan lägga till 3 dvs börja räkna 7, 8, 9. Hoppas ni förstår vad jag menar!

De räknade i matteboken och sedan fortsatte vi med talkamraterna till 10 och gjorde talhus.



Syftet med detta var att träna 10 kamraterna samt att se att addition och subtraktion hör ihop. Vi satte sedan ihop alla talhus till talhusböcker.


Under dagen har ettorna även hunnit träna läsförståelse samt fyllt i faktablad om olika vårblommor och djur. De fick välja själva om de ville arbeta enskilt eller i grupp samt vilka faktablad de ville arbeta med.

Efter lunch fortsatte vi att träna mattestrategin att ta det största talet i huvudet för att sedan lägga till det lägre. Jag byggde upp ett mattespel på golvet utav sittunderlag och färgade papper. Eleverna fick skriva sina namn på varsin lapp som de sedan använde som spelpjäs.



Eleverna fick slå med den stora tärningen och flytta runt sin spelpjäs på golvetsspelplan. Om de hamnade på en rosa lapp skulle de utföra den matteuppgift som låg där bredvid.















Det ena mattepusslet handlade om addition och det andra om subtraktion. De behövde inte göra klart hela pusslet för att gå vidare utan skulle räkna och lägga dit ett par bitar.











När eleven slagit tärningen skulle de även räkna samma antal tal på sitt räknepapper. Nu gällde det att använda sig av mattestrategin. Kolla gärna hemma om de kommer ihåg strategin samt kan förklara den.




Ettorna har alltså jobbat underbart bra idag och hunnit med så mycket och jag har berömt dem flera gånger.

Imorgon ska vi äntligen få gå till biblioteket igen!

// Helena

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Torsdag

Torsdag vi joba med himmel och pannkaka.



 Vi  hade jumpa.



Vi åt pannkaka.



Vi jobade med mate boken.



etona fik ny läslexa



Skrivet av Noah och Manuel. De tog alla fotografier.

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Troll och grodor

Idag kommer ett inlägg som rör både tisdagen och onsdagen.

Nu har ettorna haft skapande skola och jag hoppas att ni har fått höra deras helt osannolikt bra låtar de skapade tillsammans med Anders. Vi har fått en CD med låtarna men vet ej om vi får något mer så jag återkommer med information senare.

Förskoleklassen avslutar nu andra kapitlet i Trulleboken samt färglägger målarbilder med Trulles släktingar. Här är en bild på troll nummer ett som fått ett bett. Konstnären är Erik A.

Även ettorna kommer i kontakt med troll då deras nya mattebok handlar om trollen Rulle och Rutan. I första kapitlet handlar det mycket om pengar och därför tittade vi tillsammans med Rojo och Marron på en film om detta.

Förskoleklassen träffade igår Kicki och grodan Valle.

De pratade och arbetade med de mycket viktiga och användbara orden Hej, tack och förlåt.

Nu har ettorna haft genomgångar av siffrorna 0-10 och de håller på att avsluta sina sifferhäften.

Som ni säker har förstått så är jag mycket förtjust i "min" smartboard och jag upptäcker nya användningsområden titt som tätt. Ett mycket omtyckt sätt att använda den är att ta tid. Vi brukar ta tid när vi ska skölja med fluor, när vi ska städa/plocka undan eller om vi ska arbeta en viss tid med något. Jag har hittat flera olika tidtagarur, äggklockor, dynamit, bomber osv som barnen gärna vill att jag ska starta och självklart vill vi använda saker som är roliga!

Då fritids vet att ettorna just nu arbetar med pengar så öppnade de affär och barnen fick "riktiga" låtsas pengar för att kunna köpa sitt mellanmål. Härligt sätt att lära sig genom lek!

Vad härligt det är att höra ettorna läsa sin läsläxa på onsdagarna! Vilka framsteg de har gjort allihopa! Idag läste Anton, Klara och Saga högt för klassen, delar av sina läsläxor. Modigt! Tror att de kände sig stolta ch glada när de fick applåder efteråt. Ska försöka peppa alla att våga stå framför sina klasskamrater och läsa vid något tillfälle under höstterminens kvarvarande veckor.

Vi fortsätter att vid ett eller två tillfällen i veckan att träna på lässtrategierna med hjälp av studiehandledningen till boken En läsande klass. Idag läste vi ytterligare ett kapitel ur boken Sandvargen och kapitlet hette Träna tänkeriet. De börjar bli mycket duktiga på att förutspå vad kapitlet kommer att handla om samt vad som ska hända efter de stopp jag gör i berättelsen. Idag fick vi alla träna tänkeriet då Sandvargen och Zackarina ställde många frågor: Vilka är de två saker som människan är specialbra på? Vet fåglar om att de flyger? och Varför är himlen blå?

Vad tror ni?

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Lådbilsdekoration

Idag har jag bara haft ettorna i klassrummet. Vi har haft svenska med olika stationer t.ex. alfabetspussel, läsa kort ord osv. Under tiden har jag tagit ut en elev åt gången och gett dem varsin individuell läsläxa. Läxan är från onsdag till onsdag. Med i läxmappen finns även ett föräldrabrev samt ett papper som eleverna får behålla hemma vid skrivning av bokstäver.

Efter rasten fortsatte vi med matte. Vi hade genomgång och pratade om addition samt om talraden. Vi tränade på talen 1-20 på vår 100 tavla. 

Efter lunch kom det som de flesta hade väntat på dvs. dekoration av lådbilen.Eleverna valde själva vilken arbetsgrupp de ville tillhöra och grupperna som fanns att välja mellan var *plocka bort *måla *dekorera *göra flagga/vimpel *göra klocka.

- Visst är vår bil finast! kommenterade några elever när den var klar. Det tycker vi fröknar också!

Tänk på att det är idrott imorgon! Helena

0 kommentarer | Skriv en kommentar