Om

Mitt namn är Helena Kortelainen och jag arbetar i F/1 Naranja på Grillbyskolan. Läsåret 15/16 är det 9 förskoleklasselever och 8 ettor i klassen. Jag har ett av världens bästa arbeten och det är en förmån att dagligen få träffa alla "mina" stjärnor. Syftet med denna blogg är att du ska få följa vad vi arbetar med och vad vi gör för kul om dagarna. Intentionen är också att eleverna ska bli mer och mer involverade i bloggen och att vi ska kunna använda oss av den på lektionerna. Alla fotografier är tagna av mig, Helena, eller av eleverna själva. Lämna gärna en kommentar för det uppskattar både eleverna och jag! Välkomna att följa oss!

Presentation

Senaste inlägg

Teknik

Den här bloggen skapades via leverantören bloggo.nu

Gratis blogg!
Enkelt och snabbt!
Helt på svenska!
Gratis blogg!

Visar inlägg taggade med en läsande klass

Tillbaka till bloggens startsida

Troll och grodor

Idag kommer ett inlägg som rör både tisdagen och onsdagen.

Nu har ettorna haft skapande skola och jag hoppas att ni har fått höra deras helt osannolikt bra låtar de skapade tillsammans med Anders. Vi har fått en CD med låtarna men vet ej om vi får något mer så jag återkommer med information senare.

Förskoleklassen avslutar nu andra kapitlet i Trulleboken samt färglägger målarbilder med Trulles släktingar. Här är en bild på troll nummer ett som fått ett bett. Konstnären är Erik A.

Även ettorna kommer i kontakt med troll då deras nya mattebok handlar om trollen Rulle och Rutan. I första kapitlet handlar det mycket om pengar och därför tittade vi tillsammans med Rojo och Marron på en film om detta.

Förskoleklassen träffade igår Kicki och grodan Valle.

De pratade och arbetade med de mycket viktiga och användbara orden Hej, tack och förlåt.

Nu har ettorna haft genomgångar av siffrorna 0-10 och de håller på att avsluta sina sifferhäften.

Som ni säker har förstått så är jag mycket förtjust i "min" smartboard och jag upptäcker nya användningsområden titt som tätt. Ett mycket omtyckt sätt att använda den är att ta tid. Vi brukar ta tid när vi ska skölja med fluor, när vi ska städa/plocka undan eller om vi ska arbeta en viss tid med något. Jag har hittat flera olika tidtagarur, äggklockor, dynamit, bomber osv som barnen gärna vill att jag ska starta och självklart vill vi använda saker som är roliga!

Då fritids vet att ettorna just nu arbetar med pengar så öppnade de affär och barnen fick "riktiga" låtsas pengar för att kunna köpa sitt mellanmål. Härligt sätt att lära sig genom lek!

Vad härligt det är att höra ettorna läsa sin läsläxa på onsdagarna! Vilka framsteg de har gjort allihopa! Idag läste Anton, Klara och Saga högt för klassen, delar av sina läsläxor. Modigt! Tror att de kände sig stolta ch glada när de fick applåder efteråt. Ska försöka peppa alla att våga stå framför sina klasskamrater och läsa vid något tillfälle under höstterminens kvarvarande veckor.

Vi fortsätter att vid ett eller två tillfällen i veckan att träna på lässtrategierna med hjälp av studiehandledningen till boken En läsande klass. Idag läste vi ytterligare ett kapitel ur boken Sandvargen och kapitlet hette Träna tänkeriet. De börjar bli mycket duktiga på att förutspå vad kapitlet kommer att handla om samt vad som ska hända efter de stopp jag gör i berättelsen. Idag fick vi alla träna tänkeriet då Sandvargen och Zackarina ställde många frågor: Vilka är de två saker som människan är specialbra på? Vet fåglar om att de flyger? och Varför är himlen blå?

Vad tror ni?

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Vilken härlig dag!

Oj, vad de har arbetat och fått mycket gjort idag.  Korsord, läsläxor, lista ut vilka siffror mattetjuven hade tagit, udda och jämna tal, en läsande klass, Nerfmatte, genomgång inför utvecklingssamtalen och fritt val. Vid rasten valde elever att arbeta klart innan de gick ut. Vid fritt val bestämde sig några killar för att arbeta klart med Nerfmatten istället för att leka!

Vi har gått igenom lite kring korsord och sedan fick de välja om de ville arbeta enskilt eller i grupp. Det fanns flera olika korsord att välja mellan och allt eftersom lade jag fram lite svårare. Här tränades stavning och skrivning.

Vi har fokuserat mycket på udda och jämna tal idag och arbetat med det vid två tillfällen. Här är de udda och jämna siffror som Eje valde ut och klistrade upp på sitt papper.

Efter lunch läste jag en berättelse och visade på de olika läsfixare som vi under året kommer att träna på genom materialet En läsande klass. Läs gärna mer om detta i vår länksamling till höger här på bloggen. Sedan kom det som i alla fall killarna hade väntat på, Nerfmatte. Nu fortsatte vi att arbeta med udda och jämna siffror och eleverna fick skjuta med Nerfpistol på toarullar. Sköt man ned 5 toarullar skulle man måla fem fält och beroende på om det var udda eller jämna siffror skulle man använda rosa eller blå pennor. Sen var det dags att ställa sig i skjutkön igen. Oj, vad det pratades udda och jämna siffror och målades fält! Härligt att se!

Ha det gott! Helena

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Ny vecka

Nu var det ny vecka igen och arbetet i klassen flyter på bra! Idag fokuserade vi lite extra på lego och matematik.

Efter ett samtal om vad reklam är fick vi en kort presentation av ettornas reklam affischer för skogen. Affischerna sätter jag nu upp utanför klassrummet. Klassen konstaterade att båda affischerna lockade oss att besöka skogen, vi blev sugna på att ha picnic, äta blåbär och plocka godis ur träden  ;-)

Sedan startade vi legomatten. Ettorna fick börja med att räkna addition med lego. Vilka framsteg de alla har gjort under året! Alla fick sedan spela ett spel där vi fick in både matematik och lite engelska med orden take, lose osv. Spelet gick ut på att gå igenom banan och göra det som stod på rutorna dvs. ta legobitar eller lämna tillbaka.

Vinnaren av spelet var den som tillslut kunde bygga högst torn.

Lunchen bestod av köttbullar eller kålpudding, potatis, brunsås och lingon. Mums! Efteråt visade jag den fina boken "En läsande klass" som vi fått till skolan. Där finns texter och lektionsplaneringar hur vi lärare kan introducera och jobba med läsfixarna och lässtrategier med våra elever. Läs gärna mer om detta bland länkar här till höger. Vi har ju börjat lite smått sedan tidigare så eleverna känner till läsfixarna. Idag läste jag kamratstödjarnas saga högt och så fick eleverna använda konstnären i sig.

De skulle tänka på om de såg något i sitt huvud, hörde något eller kände något när jag läste sagan. Efteråt fick de sedan rita och måla något av de det hört. Denna uppgift har alla F/1:or och tvåorna fått och sedan ska det bli en utställning av alla teckningar.

Imorgon ska vi gå på jakt i skogen och så ska jag träffa de blivande förskoleklasseleverna. Spännande!  Helena

0 kommentarer | Skriv en kommentar