Om

Mitt namn är Helena Kortelainen och jag arbetar i F/1 Naranja på Grillbyskolan. Läsåret 15/16 är det 9 förskoleklasselever och 8 ettor i klassen. Jag har ett av världens bästa arbeten och det är en förmån att dagligen få träffa alla "mina" stjärnor. Syftet med denna blogg är att du ska få följa vad vi arbetar med och vad vi gör för kul om dagarna. Intentionen är också att eleverna ska bli mer och mer involverade i bloggen och att vi ska kunna använda oss av den på lektionerna. Alla fotografier är tagna av mig, Helena, eller av eleverna själva. Lämna gärna en kommentar för det uppskattar både eleverna och jag! Välkomna att följa oss!

Presentation

Senaste inlägg

Teknik

Den här bloggen skapades via leverantören bloggo.nu

Börja blogga!
Helt på svenska!
Börja blogga hos oss.
Skapa din blogg!

Visar inlägg taggade med alfabetet

Tillbaka till bloggens startsida

Vattnets tre former

Onsdagar betyder enbart ettor i klassrummet och idag har vi öppnat skåpet.



Vi tog fram en sifferbok och en sifferaffisch och pratade om siffran 1. Sedan fick de rita och träna på att skriva siffran.

Alla ettor har idag fått hem sin läxmapp med en del av alfabetet. Mappen ska tas tillbaka nästa onsdag och jag hoppas att ni har möjlighet att träna att rabbla alfabetet eller enbart den delen tills dess. Vill eleverna skriva bokstäverna är det helt ok och därför ligger instruktioner kring hur de skrivs i mappen.



Efter lunch hade vi praktiskt arbete i NO med Rojo och Marron och idag handlade det om vattnets olika former, fast, flytande och gas. Vi tittade på en film Vattenmannen och speed.



Sedan fick eleverna vara på tre stationer där det handlade om vatten.

Innan de gick hem idag fick de rita och skriva på en liten whiteboard, vattnets former. Detta använder jag som en liten utvärdering av lektionen för att se vad de uppfattat och om de uppfattat det jag vill. :-)



Ses imorgon!

Helena

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Världsboksdagen

Diplom och prisutdelning var det imorse och vi hade tre förväntansfulla klasskamrater! Alla deltagare fick diplom och stående ovationer. Andra och tredjepristagarna fick även medalj och första pristagaren fick en liten buckla. Noah och Nils (Turquesa) kom på en delad andraplats.


Klassen var oerhört glad och stolt att vi hade en pristagare och att tre var så modiga och ställde upp i talangjakten!

Idag är det Världsboksdagen och det har vi uppmärksammat i klassen genom att läsa extra mycket. Tillsammans läste vi imorse en storbildsbok.



Alla ettor och även några förskoleklasselever var med och läste högt för klassen.

Vi kommer nu att börja jobba lite mer med sagor och att hitta på och skriva sagor med början/inledning, handling och avslut. Vi pratade tillsammans om vad de olika delarna betyder och vad som då ska finnas med. Efteråt läste jag högt ur en bok. Boken dolde jag i en pärm och eleverna fick bara lyssna och jag visade inga bilder. Många kände igen berättelsen och hängde snabbt med i rimmen när jag läste Einar Norelius saga Petter och hans fyra getter. Vi gick sedan igenom sagan och såg om författaren hade fått med alla saker, inledning, handling och avslut. Nu fick alla illustrera en del ur sagan. Förskoleklasseleverna hjälpte jag att skriva vad de ritat men ettorna fick själva skriva. Detta kommer vi att göra klart imorgon.

När ettorna var på idrott öppnade förskoleklassen skåpet. Idag tog vi fram en hungrig krokodil! Krokodilen gillar bokstäver! Vi repeterade alfabetsramsan och sedan fick eleverna hjälpa till att mata krokodilen med bokstäver.



På flugsmällan finns det en bild av en krokodil. När jag sa en bokstav skulle de leta reda på den och använda flugsmällan på den! Vi avslutade "måltiden" med att förskoleklasseleverna sa bokstäverna i sitt namn och slog på dem.

Igår efter talangjakten använde ettorna sig av VÖL schemat vi gjorde häromdagen om fjärilar. Vi började med att prata om hur en faktatext är uppbyggd, att man använder ord som en/ett .... är och har. Vi pratade även om att det är bra om man beskriver hur något ser ut, vad det äter, vilka fiender den har, hur den låter, tar sig fram och var den bor. De fick sedan sitta i små grupper á 3-4 elever och gemensamt komma på en mening om fjärilen. Jag skrev meningarna som de sades på smartboarden. Jag hjälpte dem med jämna mellanrum att se om de fått med allt från vårt VÖL. När jag läste texten var kom eleverna ganska snabbt på att vissa meningar borde flyttas då de hörde ihop och då skulle stå intill varandra. Det blev en imponerande faktatext som lätt skulle kunna platsa i en faktabok om fjärilar. :-D Stolt delade vi sedan ut vår text till Rojo och Marron!

Avslutar dagens bloggtext med att visa vad Melker och Manuel gemensamt har byggt!



// Helena

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Rastaktiviteter

Imorse tränade ettorna på vanliga engelska ord inom områdena kläder och mat. Alla fick på engelska berätta vad de hade på sig. Underwear är ett roligt ord att säga, men det beror nog mer på vad det betyder snarare än att det låter roligt! ;-) Sedan fick alla ettor ta plats i Helenas restaurang. Det fanns tre menyer som gick runt, en med varmrätter, en med efterrätter och en med dryck. Alla beställde valfri sak från de tre.



Tyst läsning i bänkboken stod också på dagens schema. Engagemanget att läsa böcker och fylla i lappen för Läsborgarmärket sitter fortfarande i. De som läst ut sina böcker gick en snabbis till biblioteket och lånade nya.

På rasten var det idag min tur att ha en rastaktivitet. Jag erbjöd de som ville en Poängjakt.



De som deltog fick varsitt papper med olika uppdrag. Varje uppdrag gav olika poäng och när man sedan valde att sluta eller när rasten var slut räknades poängen ihop. Tanken är att eleverna ska kunna använda samma papper om någon vecka för att då se om de kan få ihop fler poäng än idag. Uppdragen bestod t.ex. av att spring två varv runt idrotts/slöjdhuset 2p, säga god jul på engelska 2p, rabbla alfabetet 1p.

Undertiden hade vi även tagit ut skolans nya högtalare och körde lite rastmusik. En del elever valde att dansa istället och jag fick flera önskemål om favoritmusik.



I förskoleklassen tittade vi på en alfabetsramsa på smartboarden och sedan arbetade de en kort stund i Trulleboken eller med Trulles släktingar.



Efter storstädningen har jag gjort om lite i klassrummet och här kommer några utlovade bilder. Den första är från vårt nuvarande samlings/grupprum där jag har ställt in vår bokhylla då jag lättare kan visa upp de böcker vi själva har samt de vi lånar på biblioteket.



Inne i grupprummet finns även en madrass under ett bord där det är populärt att ligga och läsa.

Inne i klassrummet har jag flyttat fram en hylla med spel, pussel och andra saker eleverna kan använda när de får välja fritt. Eleverna fick häromdagen komma med önskemål kring vad de ville ha i hyllan. Jag brukar försöka byta ut sakerna med jämna mellanrum för att det inte ska gå slentrian i sakerna och för att kunna visa upp mer då allt inne får plats där hela tiden.



Märker redan skillnaden på intresset för böckerna och spelen i hyllan! Tänk vad lite ommöblering kan göra! Fler fotografier kommer.

// Helena

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Slut på alfabetet

Idag presenterades de sista bokstäverna i alfabetet och det dröjer väl ett par dagar till innan alla elever har arbetat igenom dem men sen.....  Bokstäverna som presenterades idag var Cc, Qp, Ww, Xx, och Zz.

När förskoleklassen var ensamma i klassrummet under förmiddagen läste jag boken Palko för dem.



Vi hade sedan ett boksamtal och pratade om vad vi trodde att den skulle handla om, hur bilderna i boken var gjorda, vad som hände i boken osv. Det är fascinerande hur mycket man kan se i bilder och hur olika vi tolkar böckerna och dess innehåll. Det är även spännande att få höra elevernas tankar och resonemang kring böckerna och dess innehåll! Jag kommer även att läsa denna bok för ettorna senare i veckan.

Förskoleklassen har även suttit vid datorerna idag och spelat bokstavsspel. Alla ville spela och de turades om och hjälptes åt.

Lilly hade varit hos Manuel i helgen och han läste upp vad han skrivit och visade bilden och sedan var det dags att dra ett nytt namn. Denna gång blev det ......

Jolie!



Ettorna har fortsatt att arbeta med näringskedjor och alla fick idag varsitt häfte kring detta. Jag tog upp häftet på smartboarden och så fick de som ville läsa högt för de andra ur dokumentet. Vi hjälptes åt att hitta de rätta svaren på frågorna.

I tjocka korridoren finns nu en utställning med alla stjärnor som tillverkades för ett par veckor sedan. Stjärnorna ska sedan lämnas till Akademiska sjukhusets barnavdelning för utdelning till alla stjärnor som ligger inne och genomgår en massa på grund av sjukdom.







Imorgon förmiddag kommer vi att vara ute och arbeta.

// Helena

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Glass och göra klart dag

Ja, idag har vi ätit glass! När ettorna har tränat alfabetet har vi använt oss av en alfabetsramsa och där finns en stof som lyder: - Glassar ska vi få!

Varje gång vi gjort ramsan har eleverna ropat: - Ska vi? Tillslut svarade jag att när alla ettor kan alfabetet så ska jag bjuda på glass. Ettorna har kunnat det ett tag men av olika anledningar så har det inte blivit av men nu passade det perfekt på G dagen.

Förutom äta glass så har alla försökt slutföra saker de hade i sina bänkar och lådor. Ettornas brev till sin blivande fröken Camilla är klara så nu skickar jag stolt dem vidare!

 

Vi har under dagen även hunnit med biblioteksbesök samt haft musiklektion. På musiken tränade vi på sånger till skolavslutningen samt till Sveriges nationaldag.

 

Taggat med: 

, , , ,

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Äldre inlägg