Om

Mitt namn är Helena Kortelainen och jag arbetar i F/1 Naranja på Grillbyskolan. Läsåret 15/16 är det 9 förskoleklasselever och 8 ettor i klassen. Jag har ett av världens bästa arbeten och det är en förmån att dagligen få träffa alla "mina" stjärnor. Syftet med denna blogg är att du ska få följa vad vi arbetar med och vad vi gör för kul om dagarna. Intentionen är också att eleverna ska bli mer och mer involverade i bloggen och att vi ska kunna använda oss av den på lektionerna. Alla fotografier är tagna av mig, Helena, eller av eleverna själva. Lämna gärna en kommentar för det uppskattar både eleverna och jag! Välkomna att följa oss!

Presentation

Senaste inlägg

Teknik

Den här bloggen skapades via leverantören bloggo.nu

Börja blogga!
Börja blogga på 2 minuter.
Allt är på svenska.
Börja blogga här!

Visar inlägg taggade med 10 kamrater

Tillbaka till bloggens startsida

Måndag

Ny vecka och nya aktiviteter. Imorse läste jag en bilderbok.

För att förstå en text finns det flera olika läsförståelsestrategier man kan använda sig av och vi använde oss idag av två. Vi läste sagans titel och tittade på bilden på framsidan och förutspådde vad sagan skulle handla om. När vi sedan läst klart gjorde vi kopplingar från texten till dem själva och pratade om hur de gör om de har svårt att somna. Vi fick en hel lista med olika förslag.



Lgr 11  Centralt innehåll Svenska år1-3 Läsa och skriva: Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.


Förskoleklassen har räknat till 50 och sedan jobbade vi lite med siffror och att ringa in 3 saker i taget, 4 saker i taget samt att göra räknestreck när vi räknade.

Veckans bokstav är Ää och trollet Titti kom med äpplen eftersom hon älskar dem.



Vi repeterade 10 kamratsången och lyssnade sedan på Tiokrossaren en sång om just 10 kamrater.

Spontant uppstod ett danståg när vi lyssnade på sången! Härligt med musik!


Efter lunch åkte förskoleklassen till badhuset och ettorna arbetade med matematik. Först jobbade vi med siffran 10 och sifferhäftet och sedan spelade vi ett pengaspel. Det var full aktivitet och barnen tyckte att det var jätteroligt! Har lovat att vi ska spela det vid något annat tillfälle igen. Spelet gick ut på att de skulle växla pengar. Först upp till 20 kr vann. Fick man 5 enkronor kom man till banken (Helena) och fick växla för man vill ju inte har allt för mycket små mynt, det blir så tungt i fickorna. När de fått ihop 10 enkronor eller 2 femkronor gick de på nytt till banken och växlade till en guld tia.



Imorgon ska vi göra en bilduppgift med de geometriska formerna och sen ska vi ha engelska och repetera ord för djur och frukter.

Ha det gott! Helena

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Yrken

Morgonen började med att jag läste valda delar ur några böcker. Efter lite ledtrådar kom barnen fram till att det handlade om yrken. Men vad är ett yrke? Det blev lite sammanblandningar mellan yrke och vad man jobbar med så fortsätt gärna prata om det hemma.  

Lgr 11 centralt innehåll SO, Att leva i närområdet: Centrala samhällsfunktioner, tillexempel sjukvård, räddningstjänst och skola. Yrken och verksamheter i närområdet.

Dessa yrken kom eleverna på att det finns i skolan och sedan pratade vi även om vilka yrken och vad man kan jobba med i eller i närheten av Grillby. De som ville fick även berätta om sina föräldrars yrken och jag är imponerad hur mycket de känner till! Nu blev det dags att fundera på vad man själv vill arbeta med/som när man blir stor. Om de håller fast vid sina nuvarande tankar kommer de att arbeta som fotbollsspelare, poliser, delfinskötare, Batman, ridlärare, lärare, parkourtränare, doktor och mycket mer! Teckningarna sätts inom kort upp i eller utanför klassrummet. Ettorna fortsatte att jobba med yrken och tränade på att skriva rätt yrke vid rätt bild.

Förra veckan tränade vi mycket på dubbelt ramsan och begreppet dubbelt. Vi kommer att återkomma till det när det tas upp i den nya matteboken. Denna vecka tränar vi extra på 10 kamraterna. Här är 10 kamratsången vi sjunger 


Idag repeterade vi vad olika frukter heter på engelska 

Sista stunden i klassrummet fick alla elever välja fritt från hyllan med material, spel och pussel. 

 


Ha det gott! Helena

Taggat med: 

, , , ,

0 kommentarer | Skriv en kommentar

10 kamraterna

Istället för att gå till skogen var vi kvar på skolgården igår. Vi började med att repetera 10 tals kamraterna och sjöng 10 kamratsången. Alla elever, både ettor och förskoleklass, fick varsin papptallrik.


De blev tilldelade varsin siffra som de skulle skriva i mitten.



Nu fick de fria händer att dekorera kanten runt tallriken.

När alla var klara blev de indelade två och två och fick varsitt papper med matteuppdrag som skulle utföras ute. Exempel på uppdrag: Räkna alla människor som finns i personalrummet, Hur många ben har de tillsammans? Hur många fönster finns på baksidan av matsalshuset ned mot Kråkan.

När de gjort klart matteuppdragen använde vi oss av koner med siffror.



Konerna ställde jag ut på skolgården. En elev i taget fick en siffra och så skulle de räkna ut vid vilken kon de skulle ställa sig för att siffrorna tillsammans skulle bli 10. Lite klurigt för förskoleklassen men med lite hjälp kunde de alla.

Efter rasten fortsatte vi med utomhusmatte och nu fick vi användning av våra papptallrikar. Alla fick varsin papptallrik som de hade vänd in mot magen. De fick promenera runt på skolgården och när jag stängde av musiken fick de titta på sin tallrik och vända den framåt. Nu gällde det att hitta sin 10 kamrat. När alla hittat fick de presentera sina 10 kamrater och sedan körde vi leken på nytt. Här ligger papptallrikarna med rätt 10 kamrat. Tipset till denna lek hittade jag på denna blogg. http://annasbildtips.blogspot.se/p/matematik.html



Förskoleklassen fick nu fritt och här kommer lite bilder på vad de då gjorde.  Emma och Jolie höll på med lera.



Johanna ritade en teckning.



Även Amy använde våra nya tuschpennor och hon tillverkade en liten bok.



Erik han använde enbart blyertspenna och kolla in vilken detaljrikedom!



Innan klassen fick gå in i matsalen fick de ytterligare ett tillfälle att träna 10 kamraterna.

Fantastiskt när man får höra elevernas strategi när de räknar ut. En elev fick siffran 2 och kom efter en stunds tänkande på att 10 kamraten var 8. - Helena, vet du hur jag kom på det? - Nej. - Jo, jag tänkte att 3 är ett mer än 2. Eftersom 3 +7 är 10 måste ju siffran till 2 vara ett mer än till 3 alltså 8!   :-D  :-D

Efter lunch fortsatte vi med Vincent van Gogh och sedan hade vi högläsning ur Detektivpojken.

Imorgon, torsdag, är det ingen idrott då vi istället har trafikdag.

// Helena

0 kommentarer | Skriv en kommentar