Om

Mitt namn är Helena Kortelainen och jag arbetar i F/1 Naranja på Grillbyskolan. Läsåret 15/16 är det 9 förskoleklasselever och 8 ettor i klassen. Jag har ett av världens bästa arbeten och det är en förmån att dagligen få träffa alla "mina" stjärnor. Syftet med denna blogg är att du ska få följa vad vi arbetar med och vad vi gör för kul om dagarna. Intentionen är också att eleverna ska bli mer och mer involverade i bloggen och att vi ska kunna använda oss av den på lektionerna. Alla fotografier är tagna av mig, Helena, eller av eleverna själva. Lämna gärna en kommentar för det uppskattar både eleverna och jag! Välkomna att följa oss!

Presentation

Senaste inlägg

Teknik

Den här bloggen skapades via leverantören bloggo.nu

Reklamfri blogg!
Skapa en egen blogg utan krångel eller teknisk kunskap.
Skapa bloggen nu!

Visar inlägg från oktober 2015

Tillbaka till bloggens startsida

Kastanjer

Det var lite kyligt imorse när vi gick till Anna Lindhs Park och några av barnen insåg att de hade satt på sig för lite kläder. Vackert var det med alla löv, dimman och spindelnäten!



Innan vi gav oss iväg presenterade sig min son Ludvig som var med mig i skolan idag. Ludvig går i år 7 på S:t Ilian skolan och idag hade de Operation Dagsverk. Detta innebär att barnen på skolan ger sig ut i arbetslivet eller arbetar hemma under denna dag. Pengarna de tjänar lämnas till skolan som sedan skänker det till SOS barnbyar.

I parken tittade vi på hur kastanjeträden ser ut.



Sedan var det dags att plocka kastanjer.



När vi plockat en kasse fick alla i uppgift att bygga geometriska figurer av kastanjerna. Vi hade på morgonen repeterat formerna och deras namn. Vi hade även pratat om vad som var utmärkande med figurerna.





























Lgr 11 kursplanen för matematik. Matematisk verksamhet är till sin art en kreativ, reflekterande och problemlösande aktivitet som är nära kopplad till den samhälleliga, sociala och tekniska utvecklingen.

Imorgon är jag på universitetet i Stockholm så vi ses på måndag! Trevlig helg! Helena

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Kommutativa lagen

Idag har ettorna skrivit inbjudningar till vår Halloweenmaskerad nästa fredag. Vi pratade om vad vi skulle skriva och så skrev jag före på tavlan och de två grupperna samarbetade sedan och gjorde varsin inbjudan men med lite olika ordval. Inbjudningarna dekorerades och överlämnades sedan till respektive klass.







Det dröjde inte länge innan vi fick ett skriftligt svar från Rojo där de skrev och tackade och att de gärna ville komma! Roligt!

Vi fortsatte sedan att fylla på vår 100 tavla och har nu kommit fram till 80. På 100 mattan fick eleverna sedan markera det tal jag sa och vi pratade sedan om talens grannar, vilken kommer före och vilken kommer efter.



Innan de arbetade vidare i sin Grodbok gick vi igenom den kommutativa lagen. Krångligt ord för något som inte är så svårt!



Här finns en kort film som förklarar vad det innebär.

Efter lunchen blandade vi alla ettor från Rojo, Marron och Naranja och arbetade med ämnena idrott och hälsa, SO (samhällsorienterade ämnen) samt teknik.

Med mig arbetade vi med närmiljön, kartor och deras uppbyggnad. Vi började med att gå igenom en karta över skolgården och pratade om vad de olika sakerna på kartan betyder. I små grupper fick de sedan en karta med 4 punkter markerade. De skulle nu ta sig till varje punkt för att där skriva upp den bokstav de såg på platsen. De fyra bokstäverna bildade sedan ett ord med lite halloweeninspiration.





Hos Annika fick eleverna göra en ritning över något som de ska bygga av Kapla, Lego eller pärlplattor nästa onsdag. När de var klara fick de bygga med Kapla.



Hos Johanna använde sig de av Google Maps och letade reda på olika platser i världen. De har tittat hur det ser ut i Polen, på Legoland och även spanat in Grillby.



Ha det gott!

Helena

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Halloweendisco

40-45 min satt klassen imorse när jag läste saga och sedan när vi diskuterade Halloweendisco. Vi har bestämt att vi ska bjuda in Rojo och Marron till Halloweendisco fredagen den 23 oktober. Efter lunch när vi brukar ha fredagskul ska vi istället ha disco i klassrummet. De som vill får komma utklädda.

Hur många dagar är det kvar? Det är inte lätt att vänta och hålla reda på dagarna så jag skrev på tavlan och vi räknade. Sedan kom de på att vi kanske ska ha biljetter till alla. Nästa vecka får förskoleklassen tillverka dem. Imorgon kommer ettorna att göra en inbjudan att lämna till Rojo och Marron. Bjuda på något vill de också och oj vad många förslag! Jag har berättat att något kommer det att bli men absolut inte allt det klassen ville ha. Nästa vecka kommer vi också att tillverka lite halloweenpyssel så att vi har något att dekorera klassrummet med. Härligt med sådant engagemang och med så många förslag.

Lgr 11 Övergripande mål och riktlinjer Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt.

Idag tog vi fram känslokaninerna igen.



Alla fick berätta hur de kände sig och förklara varför. De är jätteduktiga på att sätta ord på sina känslor. Idag fokuserade vi lite extra på att vara glad och vi skrev en lista på saker som gjorde eleverna i klassen glada.



Sedan fick alla rita enskilt vad som gjorde dem glada. Några skrev istället för att rita. De fick rita en glad människa och träna på att skriva Jag är glad.



Här är Amys!





Folke skrev om ballonger.



Här har Johanna ritat flera saker.

På engelskan tittade vi på filmen Muzzy in Gondoland och ord som nämndes var Good morning, plums, grapes, big, small osv

Vi ses! Helena

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Geometriska former, Nn och 6

När ettorna idag var på idrott öppnade förskoleklassen skåpet. Vi tog ned den lila lådan med glitterprickar från sjunde hyllan.



När vi öppnar skåpet får vi verkligen träna oss på att använda språket och benämna saker med hur de ser ut, vilken siffra som eventuellt finns på saken, vilken hylla den står på osv.

I lådan fanns det de geometriska figurerna cirkel, triangel, kvadrat och rektangel. Vi tittade på dem och jämförde hur de såg ut. Hur många sidor har de, hur många hörn, färger osv.

Kims lek går jättebra att leka när man ska träna minnet samt vad saker heter.



Idag fokuserade vi lite extra på rektangel som har fyra sidor och fyra hörn. Två av sidorna är korta och två är lite längre.



Dagens bokstav var idag Nn och trollet Titti hade fått säga Nej flera gånger till sina kusiner Nina och Niklas.

När förskoleklassen åkte till badhuset arbetade ettorna med siffran 6.

I det centrala innehållet för matematik i Lgr 11 står det att eleverna ska få lära sig om grundläggande geometriska objekt och egenskaper hos dessa.  De ska även arbeta med naturliga tal och deras egenskaper, hur talen kan delas upp och hur de kan ange antal och ordning

Ha det gott! Helena

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Redan slut!

Tänk nu har en vecka till lagts till handlingarna! Mycket har vi hunnit med och roligt har i alla fall jag haft! Nu är det bara två veckor kvar innan det blir höstlov.

Förutom det jag redan berättat om har vi arbetat lite med mönster. Att förstå, bygga och fortsätta ett mönster är lite klurigt så vi fortsätter med detta nästa vecka också! Här ser ni några mönster eleverna gjort med kapsyler.

 

 

 

 

Vi har även börjat prata känslor och då använt oss av känslokaninerna. Bild kommer nästa vecka! 

Ha en riktigt skön helg så ses vi på måndag! Helena

Taggat med: 

, ,

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Äldre inlägg

Nyare inlägg