Om

Mitt namn är Helena Kortelainen och jag arbetar i F/1 Naranja på Grillbyskolan. Läsåret 15/16 är det 9 förskoleklasselever och 8 ettor i klassen. Jag har ett av världens bästa arbeten och det är en förmån att dagligen få träffa alla "mina" stjärnor. Syftet med denna blogg är att du ska få följa vad vi arbetar med och vad vi gör för kul om dagarna. Intentionen är också att eleverna ska bli mer och mer involverade i bloggen och att vi ska kunna använda oss av den på lektionerna. Alla fotografier är tagna av mig, Helena, eller av eleverna själva. Lämna gärna en kommentar för det uppskattar både eleverna och jag! Välkomna att följa oss!

Presentation

Senaste inlägg

Teknik

Den här bloggen skapades via leverantören bloggo.nu

Börja blogga!
Helt på svenska!
Börja blogga hos oss.
Skapa din blogg!

Visar inlägg från februari 2015

Tillbaka till bloggens startsida

Fritids förskoleklass La Fresa

I eftermiddag har jag varit på förskoleklassens fritids och efter ett gott mellis med yoghurt, flingor, mjölk, mjukt och hårt bröd, ost, leverpastej, gurka och kaviar och mjukost så gick vi ut. Det var härligt väder och solen sken och barnen lekte och klättrade. Efter ett tag gick vi in och där lekte vi gemensamt Kurragömma inomhus!

Efter ett par omgångar började flera elever leka med fritids leklådor och Emma och Johanna lekte skola. Här ser ni schemat de skrev!



Johanna målade ansikte på de som ville



Kön blev lång för att få bli Hulken, tigrar, fjärilar och katter.

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Meningar och listor

Vad är en mening? Efter att ha pratat och utmanat eleverna fick jag erfara att de tyckte att en mening måste ha tre ord eller mer och en del tyckte att det räckte med enbart tre ord, vilka som helst. Genom att först prata och få eleverna att förklara för mig ser jag vad/vilka delar jag behöver arbeta med. Nu upptäckte jag även att vissa elever tycker att en mening är de ord som står på en rad, nästa rad är en annan mening. Nyttigt för mig att inte bara utgå från vad jag tror utan även lyssna in för att sedan utgå från deras kunskaper när vi fortsätter lektionen.

Vi har alltså pratat och arbetat mycket med meningar idag och efter att jag hade skrivit en massa på tavlan ville även eleverna det. Här är de meningar som de skrev!



Eleverna läste inte läsläxan för mig idag men de har läst en massa annat bland annat när de byggde meningar.



Alla elever fick varsin bunt med ord som de skulle bygga ihop till en mening. Nu repeterade vi att en mening börjar med stor bokstav och slutar med punkt. När vi gjort detta en stund fick de tillverka knasiga meningar. På bordet hade jag lagt tre högar, en med "börjor", en med mittdel och en hög med slut.



De fick alla komma fram och ta en del från varje hög och sedan bygga ihop de knasiga meningarna och läsa dem högt för de andra i klassen. Mycket knasiga saker blev det!







Efter rasten började jag läsa sagan Lennarts listor och så pratade vi om när det är bra att ha listor. Förslagen var många: resultatlistor, spellistor, inköpslistor, önskelistor osv.





Vi gjorde en gemensam lista för att visa hur man kan göra. Vår lista handlade om djur vi tycker om.



Förutom detta gjorde de egna listor över vilka kläder de trodde att Lennart hade i sin garderob och så avslutade vi med att göra en lista över olyckor eleverna varit med om.



Då det är lång dag på onsdagar så hinner vi med massor och idag repeterade vi minutvisare och timvisare samt räknade minuter på klockan.



På eftermiddagen samarbetade vi med Rojo och Marron och i varje klassrum tittade de på olika avsnitt av Ugglan och kompisproblemet. Vi fokuserade alltså idag på det sociala och hur man är mot varandra. Vi tittade på ca halva filmen och sedan fick eleverna komma med förslag hur man ska lösa problemet och sedan tittade vi på hur de gjorde i filmen. Det är nyttigt att få höra kompisarnas resonemang och förslag hur olika dilemman kan lösas. Idag handlade filmerna om att känna sig utanför, att bli retad och att våga säga ifrån. Innan de fick en stunds fri lek skrev och ritade alla lite kring hur de tänker sig sin drömskola. Hur man ska vara mot varandra där, hur miljön ska vara ute och inne och om man ville göra och lära sig något speciellt. Spännande!

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Marrons klassblogg

Nu finns det en länk till Marrons klassblogg här till vänster. Gå gärna in och se vad de sysslar med.

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Bilduppgifter

Idag har förskoleklassen och ettorna arbetat med olika bilduppgifter.

Förskoleklassen fick varsitt papper som de skulle vika på mitten.



Sedan fick de skriva sitt namn över hela pappret och vi hjälptes sedan åt att visa var de skulle klippa ut.



Efter att ha öppnat upp så fick de bestämma vad som skulle vara upp och ned och sedan fick de börja färglägga sin namnfigur.

Nedan ser ni det färdiga resultatet.



Ettorna fick bygga sin första bokstav av ental och tiotal och sedan räkna ut vad bokstaven är värd.









0 kommentarer | Skriv en kommentar

Tista

TISTA

Anton har tagit med säj enbok som handlar om jorden .



Vi har lest i våra bengk  bok.










Vi har jobat med ental och tiotal.











Vi har titat på film som handlar om årstider.







Anton och Vera har skrivit och tagit alla fotografier.

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Äldre inlägg